آیین نامه اجرایی نظام رتبه بندی معلمان (مصوب ۱۴۰۴)

آیین نامه اجرایی نظام رتبه بندی معلمان

وزارت آموزش و پرورش- سازمان برنامه و بودجه کشور

سازمان اداری و استخدامی کشور

هیئت وزیران در جلسه ۳/۱۰/۱۴۰۴ به پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش و با همکاری سازمان برنامه و بودجه کشور، سازمان اداری و استخدامی کشور و نمایندگان کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی به عنوان ناظر و به استناد مواد (۵) و (۹) قانون نظام رتبه‌بندی معلمان مصوب ۱۴۰۰، آیین‌نامه اجرایی قانون یادشده را به شرح زیر تصویب کرد:

دانلود فایل پی‌دی‌اف

آیین نامه اجرایی قانون نظام رتبه بندی معلمان

ماده ۱- در این آیین‌نامه، اصطلاحات زیر در معانی مشروح مربوط به کار می روند و سایر اصطلاحات، تابع تعاریف مندرج در قانون است:

۱- قانون: قانون نظام رتبه بندی معلمان -مصوب ۱۴۰۰-

۲- وزارت: وزارت آموزش و پرورش.

۳- رتبه‌بندی: نظام رتبه بندی معلمان.

۴- ارتقاء : دستیابی به رتبه بالاتر بر اساس کسب امتیازات تعیین شده در این آیین‌نامه.

۵- ارزیابان حرفه‌ای: افراد صاحب نظر و منتخب وزارت از میان اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های وابسته به وزارت و معلمان شاغل و بازنشسته با حداقل (۳۵) سال سن و (۱۵) سال سابقه خدمت و واجد مدرک تحصیلی حداقل کارشناسی که دوره آموزشی «تربیت ارزیاب حرفه‌ای» را بر اساس مجوز مرکز آموزش مدیریت دولتی که در وزارت برگزار می‌شود، طی نموده یا می‌نمایند.

ماده ۲- مشمولان این آیین‌نامه، افراد موضوع بند (۱) ماده (۲) و تبصره ماده (۴) قانون در طرح طبقه‌بندی مشاغل معلمان که در یکی از رتبه‌های آموزشیار معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم قرار گرفته یا می‌گیرند، می‌باشند.

تبصره ۱- با رعایت تبصره ماده (۷) قانون نحوه اجرای قانون مربوط به خدمت نیمه وقت بانوان مصوب ۱۳۶۲، سنوات خدمت نیمه وقت بانوان حداکثر تا سه سال برای رتبه‌بندی، تمام وقت تلقی می‌گردد.

تبصره ۲- مشمولین مأمور به سایر دستگاه‌های اجرایی خارج از وزارت در مدت مأموریت مشمول رتبه‌بندی نمی‌شوند.

ماده ۳- ارتقای مشمولین به رتبه‌های بالاتر مستلزم حداقل (۵) سال خدمت معلمی در هر یک از رتبه‌های استحقاقی قبلی با اعمال مفاد تبصره‌های (۱) و (۲) ماده (۵) قانون و کسب شرایط زیر می‌باشد:

۱- ثبت درخواست ارتقاء توسط متقاضی و ارائه مستندات مربوط در سامانه ذی‌ربط.

۲- کسب حداقل امتیاز لازم برای ارتقاء به رتبه بالاتر موضوع جدول ذیل تبصره (۱) ماده (۷) این آیین‌نامه.

۳- دارا بودن حداقل (۱۵) سال سابقه خدمت معلمی برای رتبه دانشیار معلم و (۲۱) سال سابقه خدمت معلمی برای رتبه استاد معلم.

۴- برای ارتقاء رتبه، تمامی مدارک و مستندات در کلیه شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای باید در بازه زمانی اخذ رتبه فعلی تا تاریخ استحقاق رتبه جدید باشد.

ماده ۴- وزارت مکلف است در اجرای ماده (۸) قانون و رعایت بند (پ) ماده (۸۸) قانون برنامه پنج‌ساله هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران مصوب ۱۴۰۳ و به منظور پایش مستمر عملکرد مشمولین، دستورالعمل اجرایی ارزشیابی سالانه مدیران و کارکنان را با تأیید سازمان اداری و استخدامی کشور به نحوی بازنگری و اصلاح نماید که نتایج عملکرد سالانه افراد در طول دوره ارزیابی در ارتقاء، تثبیت و تنزل رتبه مؤثر باشد.

ماده ۵- مراجع ارزیابی موضوع این آیین‌نامه به شرح جدول زیر است:

جدول شماره (۱) – مراجع ارزیابی

ماده ۶- ابزارهای ارزیابی که حسب اقتضای شرایط مورد استفاده قرار می‌گیرند و سهم میزان اثرگذاری هر یک از مؤلفه‌های ارزیابی به شرح جداول زیر می‌باشد.

جدول شماره (۲)- ابزارهای ارزیابی

جدول شماره (۳)- سهم و میزان اثرگذاری هر یک از مؤلفه‌های ارزیابی

تبصره- وزارت می‌تواند برای سنجش مؤلفه‌های ارزیابی به تناسب شرایط و وظایف مشمولین از هر کدام از ابزارهای جدول شماره (۲) موضوع این ماده استفاده نماید. شیوه‌نامه نحوه استفاده از ابزارها، در هیئت ممیزه مرکزی تصویب و توسط وزیر آموزش و پرورش ابلاغ می‌شود.

ماده ۷- مصادیق و شاخص‌های رفتاری و عملکردی جهت ارزیابی برای احراز رتبه‌ها از جمله مدرک تحصیلی، سنوات خدمت، گواهینامه‌ها، تألیفات، طرح(پروژه)ها و همچنین میزان و ضریب تأثیر هر کدام از آنها به موجب شیوه‌نامه‌ای خواهد بود که توسط وزارت با همکاری سازمان اداری و استخدامی کشور تهیه و به تأیید وزیر آموزش و پرورش خواهد رسید.

تبصره ۱- رتبه مشمولین براساس حداقل امتیاز کسب شده در هریک از مؤلفه‌های ارزیابی جدول شماره (۴) به شرح زیر تعیین می‌شود:

جدول شماره (۴)- امتیاز مورد نیاز برای احراز رتبه‌ها در هر یک از مؤلفه‌های ارزیابی

دانلود فایل پی‌دی‌اف