سوالات استخدامی روان شناسی تربیتی آزمون دبیر و هنرآموز ۱۰ مرداد ۱۴۰۴

سوالات استخدامی روان شناسی تربیتی آزمون دبیر و هنرآموز

شناسنامه قانون- مجموعه سوالات استخدامی روان شناسی تربیتی آزمون دبیر و هنرآموز آموزش و پرورش که در تاریخ ۱۰ مرداد ۱۴۰۴ برگزار شده است، منتشر شد.

سوالات استخدامی روان شناسی تربیتی ۱۰ مرداد ۱۴۰۴

⚫ دبیر فیزیک،مسئله جدیدی را با استفاده از اصول و مفاهیمی که دانش آموزان قبلاً یاد گرفته‌اند حل می‌کند. این روش آموزشی با کدام نظریه یادگیری هماهنگ است؟

الف) نظریه یادگیری معنیدار کلامی آزوبل
ب) نظریه شرطیسازی کنشگر اسکینر
ج) نظریه شرطیسازی کلاسیک پائولف
د) نظریه یادگیری اجتماعی بندورا

✓پاسخ سایت اداری‌ها: گزینه الف

⚫دانش آموزی که از درس ریاضی متنفر است، به تدریج نگرش منفی خود را به دبیر ریاضی و حتی کل مدرسه تعمیم میدهد. این فرایند نمونهای از چیست؟

الف) شرطیسازی کلاسیک هیجانی
ب) شرطی سازی کنشگر ابزاری
ج) یادگیری از طریق مشاهده
د) یادگیری مبتنی بر اکتشاف

✓پاسخ سایت اداری‌ها: گزینه الف

⚫دبیری برای افزایش خلاقیت،به دانش آموزان اجازه میدهد در مورد موضوع انشا خودشان تصمیم بگیرند. اما متوجه میشود که اکثر آنها دچار اضطراب شده و نمیدانند چه بنویسند. این پدیده چه چیزی را نشان میدهد.

الف) دانش آموزان این دوره ذاتاً هیچگونه خلاقیتی ندارند و باید به آنها موضوع داد.
ب) آزادی بیش از حد و بدون ساختار گاهی میتواند مانع خلاقیت و باعث سردرگمی شود.
ج) این دانش آموزان به دلیل استفاده زیاد از اینترنت توانایی نوشتن را از دست داده اند.
د) این یک روش تدریس اشتباه است و باید همیشه موضوعات مشخصی به دانش آموزان داد.

✓پاسخ سایت اداری‌ها: گزینه ب

⚫نوجوانی که برای لذت بردن از چالش حل یک مسئله پیچیده ریاضی تلاش میکند. از کدام نوع انگیزش برخوردار است؟

الف) انگیزش بیرونی
ب) انگیزش درونی
ج) انگیزش اجتماعی
د) انگیزش مالی

✓پاسخ سایت اداری‌ها: گزینه ب

⚫در نظریه هوش استرنبرگ،دانش آموزی که در تحلیل منطقی مسائل یا هوش تحلیلی متوسط است .اما در پیدا کردن راه حلهای عملی برای مشکلات روزمره یا هوش عملی بسیار قوی است. چگونه توصیف میشود؟

الف) این دانش آموز به دلیل ضعف در هوش تحلیلی در آینده موفق نخواهد بود.
ب) این دانش آموز دارای یک پروفایل هوشی نامتوازن است که باید اصلاح شود.
ج) این دانش آموز نوع دیگری از هوش را به نمایش میگذارد که به همان اندازه ارزشمند است.
د) این دانش آموز احتمالاً در آزمونهای استاندارد هوش نمره بسیار پایینی کسب میکند.

✓پاسخ سایت اداری‌ها: گزینه ج

⚫دانش آموز ممتازی که همیشه نمرات عالی میگرفته پس از ورود به یک مدرسه سطح بالا و رقابتی دچار افت تحصیلی و بی‌انگیزگی میشود محتملترین تبیین برای این پدیده چیست؟

الف) تغییر کانون هدف گزینی از تسلطگرا به عملکرد گرا
ب) کاهش ناگهانی سطح هوش عمومی دانش آموز به دلیل تغییر محیط آموزشی
ج) عدم توانایی دبیران جدید در ارائه تقویت کنندههای بیرونی مناسب
د) تاثیر منفی دوستان جدید و نامناسب بر روی رفتارها و نگرش او

✓پاسخ سایت اداری‌ها: گزینه الف

⚫دبیر ادبیات متوجه می‌شود که برخی دانش آموزان با تحلیل ساختاری شعر بهتر یاد می‌گیرند و برخی با بحث در مورد حس و حال آن. این پدیده بیانگر چیست؟

الف) وجود تفاوت در سبکهای شناختی و یادگیری دانش آموزان
ب) عدم تسلط کافی دبیر بر روشهای نوین تدریس ادبیات
ج) کمبود علاقه ذاتی نوجوانان به ادبیات کلاسیک و شعر
د) تاثیر منفی فضای مجازی بر روی تمرکز و یادگیری دانش آموزان

✓پاسخ سایت اداری‌ها: گزینه الف