مجوز جذب فوری ۷ هزار نفر به صورت قرارداد کار معین در آموزش و پرورش صادر شد/ کسانی که پیش از این به شیوهها و طرحهای مختلف در حال همکاری با وزارت آموزش و پرورش بودند، از طریق آزمون انتخاب و جذب میشوند
شناسنامه قانون- سخنگوی دولت درباره فرآیند جبران کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش توضیح داد و گفت تعدادی که ضربالاجل دارد و بهصورت فوری نیاز به جذب آنها وجود دارد، جلساتی درباره آن برگزار و عددی که در سازمان اداری و استخدامی مورد تایید نهایی قرار گرفته است، عددی قریب به ۷ هزار نفر است که برای جذب آنها به صورت قرارداد کار معین مجوز صادر شده است.
علی بهادری جهرمی در نشست خبری با اصحاب رسانه در پاسخ به سوال خبرنگار پانا مبنی بر اینکه رئیس سازمان اداری استخدامی اعلام کردند که کارگروهی برای بررسی کمبود نیروی وزارت آموزش و پرورش تشکیل شده است و عدد دقیق کمبود نیروی انسانی این وزارتخانه، طی یک هفته مشخص خواهد شد. بفرمایید عدد دقیق کمبود نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش چه میزانی است؟ راهکار دولت برای حل این کمبود چیست؟ گفت: در خصوص تعداد نیروی انسانی، ما یک بحث تقویت و تکمیل کادر نیروی انسانی یا جایگزینی نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش را داریم و یک تعدادی که ضربالاجل دارد و بهصورت فوری نیاز به جذب آنها وجود دارد. جلسات برای این ضربالاجل برگزار شده و عددی که در سازمان اداری و استخدامی مورد تایید نهایی قرار گرفته است، عددی قریب به ۷ هزار نفر است به صورت دقیق این عدد ۶ هزار و ۴۰۰ نفر است که برای جذب قرارداد کار معین مجوز صادر شده است.
وی ادامه داد: از میان کسانی که پیش از این به شیوهها و طرحهای مختلف در حال همکاری با وزارت آموزش و پرورش بودند، آزمونهایی برگزار و فرآیند رتبهبندی برای آنها اجرا میشود و اشخاصی که امکان کسب امتیازهای لازم در این فرآیندها داشته باشند، دوره فشردهای برایشان برگزار میشود و به صورت کار معین جذب میشوند تا بتوانند بعداً فرایندهای جذب را طبق قانون طی کنند.
بهادری جهرمی اضافه کرد: البته حوزه نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش نیازمند کار بلندمدت از مسیر دانشگاههایی است که مقام معظم رهبری نیز همواره بر آن تأکید داشتند و مسیر مستمر و دائمی همان مسیر جذب خواهد بود.
رئیس شورای اطلاعرسانی دولت در پاسخ به سوال دیگر پانا درباره اظهارات یکی از نمایندگان مجلس مبنی بر اینکه «هیات تطبیق مجلس، حذف معلمان مهرآفرین از آئین نامه رتبهبندی را مغایر قانون تشخیص داد» نیز بیان کرد: آییننامه اجرایی قانون رتبهبندی معلمان مطابق نص قانون تدوین شده و پیش از این نیز هیات تطبیق درباره آن اظهار نظر کرده است و نکات هیات تطبیق نیز در آییننامه اجرایی مراعات شده و در حال اجراست.
نمایش دیدگاهها
نهضتی هارودریابید نهضتی های زحمت کش که سالها تو نهضت مشغول فعالیت هستن و هنوز رسمی نشدن بدون حقوق ثابت و بیمه سالها برای هموطنان این مرز ولوم زحمت کشیدن و آنها را باسواد کردن عدالت را رعایت کنید این نیروها زحمت کش و استخدام کنید
چرا لااقل شاگرد اول چند سال اخیر در رشته هایی مثل علوم پایه از دانشگاه های معتبر کشور رو جذب نمیکنید،اونا هم اینهمه درسهای سخت رو گذراندن و توی دانشگاه های با درجه بالای کشور برتر شدن،نهایتش یه دوره آموزشی موقت براشون میگذارید،مطمعنا گذراندن این دوره براشون به اندازه اون همه درس سختی که پاس کردن نیست، آخه توی چند تا آزمون باید شرکت کنیم تا خودمون رو ثابت کنیم،تمام عمرمون به آزمون دادن گذشت.
سلام..خواهش میکنم یه فکری هم به حال مربیان پیش دبستانی دولتی بکنید چندین سال هست که تو روستاهای دور افتاده با کمترین و ناچیزترین حقوق در حال خدمت و آموزش کودکان هستیم دیگه وقتش نشده ما هم تعیین تکلیف بشیم
واقعا راست گفتید ماها ۴ سال با سختی تو شهر غریب درس خوندیم با معدل الف فارغ التحصیل شدیم کاش از ما ها بردارن برا معلمی
این همه دانشجو درس میخوانند وکلی سختی میکشند چه خوب که قبل از اتمام هم آنها بتوانند در آزمون شرکت کنند یا حداقل سن رو محدودیت نگذارند
سلام خواهش میکنم یه فکری به حال نیروهای ازادبردارید
این بی عدالتیه، فقط برای یه عده ایی خاص که با پارتی بازی با آموزش پرورش همکاری داشتنه آزمون برگزار بشه، مگه چه برتری نسبت به دیگران دارن
تورو خدا نهضتیای بعد از ۹۲ رو جذب کنید .
خدا خیرتون بده
سلام چرا معلمان پیش دبستانی که مهارت کافی دارند راجذب نمی کنید چرا بچه های فرهنگی را جذب نمی کنید واقعا بعد ازسی سال کارکردن متاسفم برای شغلم
گفته به طریق مختلف همکاری داشتن،مثل سرباز معلم و...نگفته افرادی که تو ازمون شرکت کردن.
با سلام
این آزمون شامل معلمین غیر انتفاعی میشه یا نه
متأسفانه در کشور ما بیشتر از فامیل و دوست در اداره جات استفاده میشه این آزمون ها فقط یه کلاه شرعی ه
سلام من دکترا جامعه شناسی دارم بیکار هستم آموزش و پرورش کی نیرو جذب می کنه.